人们都说小孩一出生就像一张白纸，大人在上面怎么画就会成为什么样的。但是现在通过心理学家们的深入研究，已经否定了这种看法。因为在人的心理发展中起最重要作用的是遗传和环境，它们之间是相互依存、相互联系的制约关系；是相互渗透、相互转化的互动关系；遗传与环境的相互作用受到主观能动性的影响。
从人格的心理特征上来看，人格包括人的能力、气质和性格。其中气质是与生俱来的，这里的气质不是我们平时说的那个气质，这里的气质是指心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征。气质相当于我们日常生活中所说的脾气、秉性或性情，它是相当稳定的。
虽然说小孩是什么都不懂，但是他们的气质决定了他们更适合做什么，而家长的义务就是协助孩子找到自己的兴趣所在，找到适合他们发展的路，再帮助孩子去走好他们想走的路。其实孩子他们知道自己的路该怎么走，喜欢什么样的东西，他们知道什么适合他们，这些可以从他们平时的喜好中表现出来的。
所以说，我们家长不能强迫他们走我们给他们选择的路，不能不征求他们的意见而任意帮他们规划将来，让他们去做他们不喜欢的，甚至是深恶痛绝的事。学习应该是快乐的，而不应该是痛苦的。有这样一个报道，说一个五岁的小孩，因为他妈妈逼他练钢琴，最后他忍无可忍，把自己的四个手指给剁掉了，又是一个望子成龙的悲剧。在现在这个社会，这类的望子成龙的悲剧太多了，在这样的事件中，小孩累，其实大人更累，最后搞得两败俱伤。
我们都知道家长是出于对孩子的爱，希望自己的孩子能成才，更想孩子有一个辉煌的将来。但是这里边的爱有这么单纯吗？我觉得这个爱里边还包括了家长的一些虚荣心和攀比的心理，总想自己的孩子要比别人的孩子强，比别人的孩子优秀，想让自己的孩子成为这个世界上最棒的人，这样他们才好去炫耀他们教育有方，这样他们才脸上有光。但是他们忘了这个世界本来就没有最棒的人，只有独一无二的人而已。所以说家长们应该放开紧拽着孩子的手，让孩子轻轻松松的走、顺其自然的成长，而不是让他们抱着怨恨、歪歪曲曲的成长。
虽说这里有点夸大了自由，但是对于小孩来说，适当的自由是有利于小孩的个性发挥。所以我们做家长应该多给孩子一些自由发挥的空间，让他们能尽情的表现自己，快乐幸福的成长。
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