人们对科学与人文的关系，历来争议不断，众说纷纭。有人认为人文比科学更本质，有人认为科学比人文更实际，都讲出了一番道理。我认为二者的关系应是：科学精神与人文情怀比翼齐飞。
人文与科学的关系要先从人文和科学本身说起。我们人类从茹毛饮血的原始社会逐渐发展到精神文明与科技文明高度发达的现代社会，经历了无数次变革，在此期间，人文精神扮演了重要角色。即使明确意义的人文始于十五十六世纪的文艺复兴时期，但人文的的确确在整个人类发展史上发挥着推动社会发展的动力作用。人文好比是一个孩子的好奇心，在推进孩子知识增长的过程中，经历了无数次的历练与折磨，也会有畸形的发展，但总的趋势是向前的。随着人类思想的深刻和社会关系的调整，人们也会完善人文本身的内涵，也就是说人文是一个动态的概念。现在我们常把人文解读为人类社会的各种文化现象。也许在人类社会不断进步的过程中，还会有其他不同的解读。但无论人文被赋予多么新的内涵，其本旨只有一个，那就是文艺复兴时期所倡导的“强调以人为主体，尊重人的价值，关心人的利益”的思想观念。人文随人类发展不断完善，人文情怀也正因促进人类发展而传延万代，可见人文的重要性不容忽视。
与人文一样,科学随人类的产生而产生，伴人类的发展而发展。随着科技的进步，人类更能充分地利用大自然，为自身提供更舒适的生活环境。利用科学，我们可以“秀才不出门，便知天下事”，还可以达到“人定胜天”的目标，甚至可以实现“嫦娥奔月”的梦想。但科学还不止这些功用，由科学衍生出的基本精神状态和思维方式也就是我们常说的科学精神承担着发展物质世界、丰富人类物质生活的重任。而且，科学精神承载着人类战胜自然、探索一切未知的信念，在某种意义上可以说是人类一切活动的行动指南、前进方向。正是科学及其衍生的精神、信仰使人类世界不断进步。因此，科学也不容忽视。
那么，人文与科学究竟是何种关系呢？
事实上，人文求诸内，科学求诸外。科学是实现人类终极理想的工具，最终目的是为了人。尽管西方的science在不同地域涵盖不同内容，但科学是人类的一种文化现象，从某种意义上属于人文，可这并不是说人文可以脱离科学独立存在。两者的关系应是相互促进、相互依存。这就好比天平的两端不能偏废。有人说：人文是一种思想、一种观念、一种制度、一种法律。的确如此，以人文思想为基础的人文制度使我们的社会安然有序，人们得以摆脱人与人之间不必要的争端，潜心研究如何以科学的手段使社会更先进。反过来，往往紧接着人文观念进步而出现的科学观念更新，补足了人文理论在实际生活中的不足与缺陷。正是这两者的互补完善了我们的生活，使我们的生活先进、发达、高效率、快节奏，却又不失“人情味儿”。
有调查显示，在我国大多数学校，学问科学倾向化、功利化现象严重，文理发展不对称，人文学科萎缩。这对民族的发展和人类的进步极为不利。试想，在科技极为发达的现代社会，如果人文被忽视，拿什么来保证基因克隆技术、探索未知星际等前沿科技不会给人们带来惶恐和不安？科学是冰冷的，但融合了人文的科学更有人情味，也就更有生命力。
我们青少年在学好主科同时，应聚焦时政热点、关注科学发展，均衡了解人文知识与科学知识，这样身心才更健康，到社会上才更有发展。
