一家人中，最辛苦的就是妈妈了！妈妈每天都要洗衣，打扫卫生，煮饭，上班等，每天都搞的筋疲力尽。要帮妈妈不再像以前那样---成为工作的仆人，也不是没有办法，我们可以制造一个保姆机器人来帮呀！
这机器人可不是一般的机器人，他会自动帮自己充电。在家没电时，它就会跑到插头前充电。它身上有两块电板，出去买菜万一没电了，就会拿出那块备用的电板放入胸口的凹处。
它不仅聪明，还很能干、勤奋。每到早上五点到六点左右，它就开始工作了。早上醒来时，丰盛的早餐早就在等着你了，它经常变着法儿做早餐，今天是这个，明天是那个，味道也十分美味。我们回来时，他早就做好晚饭等着我们了！
有了这样聪明又勤奋的保姆机器人，妈妈就会腾出更多的时间陪我玩耍了！
【扩展阅读：小学生写作文注意的重点】
小学生写作文注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。
老师指出，要想写出更好更有内容的作文要注意观察，认真看，仔细想，善比较，悟道理。以这个思想指导学生写好作文。
注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。如指导学生观察教室的摆设情况，写静态片断，要求学生做到：认真看，按方位顺序，把教室的摆设和布置一件一件说清楚。
学生观察口述后，要求学生仔细想——发挥联想和想象，把事物写具体，然后把下面两段短文进行比较，从中悟出写作方法。如：我们的教室在图书楼下，正面墙上挂着国旗，国旗下面是黑板……
我们的教室在图书楼下第一间，教室宽敞明亮，干净整洁，正面墙上挂着一面鲜艳的国旗。每当我抬头看到国旗，心中就肃然起敬，它是千百万革命先烈用鲜血染成的，它激励着我们为祖国美好未来而努力学习……
通过比较，学生就会明白描写要抓住事物特征，运用数字，写出静物的形状、颜色等，只要注意发挥联想和想象，就能把事物写得具体生动些。
同样的道理，刻画人物时，也同样需要观察人物外貌。可以通过比喻等修辞手法把外貌写具体;抓住人物主要动作，按人物动作先后顺序，如批改作业，准确选择动词。
写作文，强调观察的重要性和写作的趣味性，突出方法的导行，体现了小学生由简单到复杂的学习过程，这也符合小年级学生学习的心理。
